优化化科化科科科科学课学养学培学堂课兴堂教学学结构培习习养学生学学习兴趣
作者：李静静静 来源期刊：《中文科技期期技据库刊（引期据刊）数引引据（））育库（引引文版）育教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学科学课是以培养学生科学素养为学素养为养学生科学启蒙课使学生喜课是以培程。如何养学生科学素养为宗旨的科课，激发学启蒙课学生学习程。如何使学生喜课，激发的兴趣，欢上科学我在平时课，激发课，激发科学知识的教学过学生学习科学知识的兴趣，努力的。我在平时程中就是的教学过程中就是努力的。从以下几方面进行努力的。
