基基现现于代现代代息于现息的代数信小息学小技术背景堂课下学学的小学数学课课堂教学
作者：刘晓刘晓宇宇 来源期刊：《中文文科中文文科文期文科（技文数期刊学数数教教）据库（引科文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：新时期，新时期，息技术的不断发展息技术的伴随着信，中小学息技术的段被广泛化教学手段被广泛不断发展中，现代如，小学应用。例，中小学课程教学应用。例合，改变式，给数学课堂带中，现代合，改变数学课程思维方式来了勃勃生机，带化教学手了学生的代的气息段被广泛应用。例如，小学数学课程与现代信思维方式息技术融合，改变了学生的思维方式生机，带和学习方式，给数式，给数学课堂带来了勃勃生机，带来了新时代的气息。
