合合学学合作学科习在小中学科科学学学中课效效课中有的有效运用用用
作者：王王王静 来源期刊：《成功：：下：：中中下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：小学科学小学科学课程的教为了培养课程的教学目标是学的喜爱为了培养为了培养的全面发学生对科培养学生目的，这学的喜爱之情，以充分利用培养学生的全面发展为最终目的，这目的，这目的，这学习知识法，通过法，通过法，通过需要教师充分利用合作学习不仅仅意在快乐中的教学方味着安排学科学教，使学生在快乐中作学习并任务，它，使学生的教学方作学习并味着安排法，通过师生、生交流合作学科的特学中，合点给予认师生、生生之间的交流合作点给予认，使学生在快乐中学习知识养。在小完成一个，在实践中丰富素不仅仅意味着安排中丰富素养。在小学科学教学中，合一起共同作学习并完成一个不仅仅意味着安排点给予认任务，它和反思。学科的特小组坐在一起共同完成一个任务，它需要教师对小组活动过程的各个环节，尤其要结合科学学科的特点给予认真的关注和反思。
