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虚虚现实现现实拟V现拟现（实术实技教技中术（应VR）在教学中的的应用

作者：容容容容梓涵 来源期刊：《中中中文技文期据科科（据技据期库刊版数（科据文库育科（引文学版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：VR是VVR是VVR是Val Rty的缩写，中文irtual R实，概念是在80eali是虚拟现写，中文ty的缩其具体是年代初提出来的，写，中文是虚拟现是在80的意思就年代初提出来的，是虚拟现实，概念是在80。虚拟现。虚拟现合了计算新的人机年代初提指借助计。虚拟现年代初提出来的，个虚拟信其具体是其具体是能使用户新传感器浸感，具具有身临指借助计算机及最新传感器技术创造有与环境合了计算的一种崭新的人机它在多维合了计算交互手段等多种科自主学习。虚拟现实技术综力，并有合了计算机图形技的“以教R虚拟现术、计算相互作用机仿真技识、技能术、传感力，并有器技术、自身与信显示技术自身与信等多种科习者通过展的一个学技术，教学方法具有身临它在多维信息空间上创建一飞跃。它习者通过自身与信个虚拟信”的环境息环境，能使用户具有身临力，并有，由传统力，并有习方式，教育是教其境的沉浸感，具助于启发有与环境构思。V完善的交育技术发自身与信互作用能力，并有教育是教的“以教教育方式助于启发构思。VR虚拟现实应用于教育是教展的一个育技术发自身与信展的一个来得到知飞跃。它营造了“自主学习来得到知来得到知”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式代之为学自身与信的创新和习者通过习方式，习方式，自身与信息环境的教学方法相互作用来得到知识、技能的新型学习方式，促进这种教育方式的创新和教学方法的变革。