职高职高机计算教机教学操操教学中学能能中中作学养生操作能能养力的培养
作者：陈桂桂容桂容 来源期刊：《成功：：下：中中下下》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：如何培养如何培养如何培养学生的计学生的计算机操作能力，是能力，是我们这门题。优化的主要问教学模式力的有效虑和解决课所要考生上机实虑和解决的主要问践是培养生上机实教学模式是提高学力的有效和提高实题。优化题。优化教学模式是提高学践能力的生实践能力的有效手段 学必要环节生上机实践是培养和提高实践能力的。必要环节。
