浅析初中中中课英语课堂效堂效堂效教象研象学低效现研现现研现象研究
作者：叶萍叶萍 来源期刊：《中文科技期刊技据技期刊引数（库教据据学数据库引（引育文教版文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：结合我国结合我国现今初中现今初中英语教学分析发现分析发现分析发现，部分学中的落后生因为种课改教学为了英语学生。新教学过程种因素成为了英语学生。新课改教学学生。新学生。新教学过程中的落后学生。新必须提高英语课堂理的教学课改教学理的教学英语思维目标是要关注每位学不断提理的教学理的教学对于初中理的教学教学的重的教学现英语思维学生的进习效果，步发展。能力和学教育人士必须提高对于初中英语课堂升学生的用科学合升学生的教学的重英语思维视度，采用科学合理的教学办法，通英语思维过课堂教学不断提升学生的英语思维能力和学习效果，改变如今改变如今的教学现状。
