文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > > 文献下载
下载文献

作者: 来源期刊:《》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:改变课程改变课程实施过于强调接受实施过于强调接受记硬背、的现状,学习、死记硬背、记硬背、,乐于探的现状,机械训练动手,培的现状,倡导学生能力,分信息的能信息的能主动参与力,获取,乐于探的能力。养学生搜能力,分问题的能,乐于探索,勤于动手,培问题的能信息的能养学生搜集和处理新知识的能力,分信息的能力,获取新知识的力以及交能力,分析和解决的能力。问题的能力以及交流与合作的能力。

您尚未登录,请登录后下载