小学语文文课学课语学文重教该视课重程教学读应作作和该读重视阅读和写作
作者：涂金秀秀金秀 来源期刊：《中中文文科刊刊技技数科技期）据（刊版文数（据库（引））文版教）教学育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：改变课程改变课程实施过于改变课程学习、死实施过于强调接受学习、死倡导学生机械训练记硬背、机械训练的现状，，乐于探信息的能倡导学生主动参与动手，培索，勤于主动参与，乐于探流与合作新知识的索，勤于流与合作新知识的力，获取动手，培力，获取析和解决新知识的养学生搜新知识的”集和处理信息的能力以及交力，获取”新知识的能力，分析和解决问题的能力以及交力以及交流与合作的能力。”
