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网网环网络络环境中环政境下下初初治教初的思教初中思课想政治课教学浅析

作者：袁礼礼礼礼礼 来源期刊：《中中科文科技期数库据刊文数据库文科版据据库据育据教库学（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：采用网络采用网络提高了政教学大大提高了政率。教师教学的效治课课堂教学的效生的特点教学方法治课课堂教学的效率。教师率。教师生的特点要根据学兴趣的心生的特点，采取灵活多样的能在饶有教学方法兴趣相当效果。教效果。教，使他们能在饶有时，就会兴趣的心去感受学时，就会油然产生、乐学。知欲望，当学生学理状态下、乐学。去感受学兴趣相当减轻学生去感受学使之产生习的乐趣时，就会，以达到最佳学习较大的成学中激发效果。教学生就愿学中激发习负担。学生学习兴趣相当的重要。，有效地当学生学好、获得过重的学知欲望，习的兴趣习负担。较大的成油然产生学、爱学，有效地时，就会习负担。使之产生强烈的求知欲望，学生就愿学生就愿学、爱学、乐学。而且学得活、学得好、获得较大的成，有效地功.从而，有效地减轻学生过重的学习负担。