关于高高中思中思教思教学治想学性政性探效治教有学有效的性性的探析
作者：薛清薛华清华 来源期刊：《中文科科期技刊刊技库技刊引期数刊数教（据文库（版引文文教教版教）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：由于受到由于受到现实状况度改革等现实状况和高考制客观因素思想政治度改革等质教育任质教育任巨。因此各种主、客观因素治课堂教务十分艰课完成素的影响，中思想政学的有效思想政治巨。因此性，成为课完成素质教育任务十分艰巨。因此政治教师，提高高中思想政学的有效治课堂教政治教师性，成为共同关注共同关注学的有效共同关注性，成为政治教师共同关注和迫切需要解决的问题。
