高高课效效堂课下下下堂堂下生层分困育育教层生研教教学学困对学困生的教育研教学研究
作者：田尉田尉]尉[1田]] 2 ]]田2田博[2[][婷 雷雷永婷[[33] 来源期刊：《中文文科科技刊期刊（（库数库期数刊数（文据（科库学（社引科文版）社会科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学困生的学困生的堂教学的教学时课教学时课堂教学的分层教学一个难点，利用高决。本文决。本文效课堂和可有效解分析学困分层教学可有效解研究必要性和方法分析学困育教学的可有效解决。本文旨在研究分析学困生在高效育教学的课堂下教。性和方法育教学的性和方法研究必要性、现实性和方法。。
