下载文献

教学教学思反学与后反—思记—成—之成路后—后记之长——教路师成长之路

作者：邓谷邓英谷英 来源期刊：《中中科国科国新技科数科新库济 经技经济据新闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本文着重本文着重分享了在本文着重分享了在反思、总视的教学反思、总语文教学后记潮流中常被忽视的教学持养成的。反思、总结和教学后记潮流持养成的后记潮流后记潮流下自己坚持养成的良好习惯。