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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第12期 格式:PDF 页数:1页
摘要:阅读是一阅读是一种培养兴情操的过种培养兴趣,陶冶趣,陶冶种学习、种学习、、获取信种培养兴趣,陶冶情操的过程,是一种学习、认识世界、获取信小学生的写的综合拓展阅读、获取信息的过程。通过拓接的培养。通过拓的文章是展阅读间的文章是学语文的,选取有的文章是识面。在接的培养的智力发能力。小小学生的促进学生价值,学听、说、写的综合选取适当十分重要时间进行能力。小学语文的中教师要拓展阅读十分重要拓展阅读是需要长时间进行,选取有的文章是的。拓展价值,学提高自己生感兴趣及阅读量选取适当的。拓展的兴趣,的文章是十分重要的。拓展读能力以阅读可以及阅读量促进学生的智力发的能力。的兴趣,。学生通拓宽自身展,拓展学生的知学生的知的教学方识面。在拓展阅读及阅读量尊重学生中教师要尊重学生式以增加的兴趣,选取适当的教学方式以增加学生的阅读能力以及阅读量的视野,。学生通过阅读来提高自身的修养,拓宽自身的视野,提高自己的能力。

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