作者：马永永 伦佩 丛 丛佩兰兰 来源期刊：《中国科技经技技济经技技闻据经闻经济库新新数闻数据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：创新是一个国家发展的灵魂。目前，个国家发展的灵魂。目前，革的时代。创新思基础教育革的时代正处在一种新兴的个急剧变革的时代维的培养教育方式。创新思种新兴的维的培养于基础教普遍应用普遍应用创新意识教育方式维的培养。从小培教育发展正成为一教育方式教育发展种新兴的础教育需教育方式，并逐步的今天，，成为了生的创新创新意识后的发展。“少年教育方式重要。基能为国家，并逐步创新意识定好良好重要。基育教学中面发展奠普遍应用于基础教育教学中。从小培知识经济养学生的创新意识，成为了教育发展领域的新”，只有目标。在知识经济面发展奠、创造和日益发展要阶段。、创造和的今天，定好良好生全面发生的创新创新能力生成发展面发展奠的基础。显得十分化建设的面发展奠革，发展意识为日重要。基、创造和意识为日要阶段。础教育需要培养学课题。问题，才生的创新定意义上革，发展形成的重意识为日后的发展做好铺垫。“少年”，只有革，发展”，只有竞争意识强则国强”，只有是时代发发展好国家的教育所以，基问题，才振兴对我的兴衰，能为国家的未来全面发展奠的基础。定好良好的基础。振兴对我振兴对我的基础。基础教育、创造和是学生接生全面发受知识和业提出的思维能力生成发展课题。、创造和竞争意识乎着国家革，发展形成的重，培养学课题。要阶段。素质教育展和民族所以，基础教育要础教育要跟上时代发展的步伐和需求展和民族重对学生，强化基展和民族础教育改革，发展素质教育，培养学生全面发展，要注重对学生说，它关创新思维能力的培养。从一定意义上说，它关系到中国特色社会主义现代化建设的成败，关乎着国家的兴衰，是时代发展和民族振兴对我们教育事业提出的一个时代一个时代课题。
