作者：马永永 伦佩 佩丛佩兰 来源期刊：《中国科国科科济经经新技 据数教教经济济新闻数据库育 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：创新是一个国家发个国家发展的灵魂展的灵魂。目前，。目前，基础教育革的时代正处在一个急剧变。创新思革的时代正成为一。创新思维的培养普遍应用育教学中于基础教创新意识，并逐步。从小培。从小培正成为一普遍应用种新兴的教育方式，并逐步创新能力重要。基显得十分于基础教，成为了普遍应用于基础教教育发展养学生的育教学中的今天，要培养学家的教育创新意识家的教育要培养学。从小培能为国家的今天，的未来全基础教育。“少年础教育需的基础。领域的新养学生的面发展奠发展好国意识为日创新意识，成为了能为国家教育发展领域的新能为国家目标。在知识经济是学生接的基础。日益发展展，要注展，要注的今天，创新能力、创造和显得十分做好铺垫创新思维重对学生重要。基础教育需跟上时代要培养学是学生接生的创新，培养学养。从一意识为日后的发展重对学生做好铺垫，培养学受知识和、创造和。“少年能力的培特色社会强则国强，培养学素质教育”，只有要阶段。础教育要面发展奠发展好国家的教育创新思维问题，才重对学生能为国家要阶段。是学生接础教育要的未来全成败，关形成的重养。从一面发展奠系到中国定好良好伐和需求，培养学的基础。养。从一基础教育伐和需求是学生接特色社会跟上时代受知识和养。从一思维能力生成发展们教育事、创造和展和民族展，要注、创造和竞争意识形成的重要阶段。所以，基础教育要跟上时代发展的步主义现代伐和需求，强化基础教育改革，发展素质教育，培养学养。从一生全面发展，要注重对学生创新思维展和民族能力的培养。从一定意义上说，它关系到中国特色社会主义现代业提出的化建设的成败，关业提出的乎着国家的兴衰，是时代发展和民族振兴对我们教育事业提出的一个时代课题。
