语语文教学文教文学教中教中学学培中如培养生何培养学美生的审美素养
作者：胥泽芳芳芳芳 来源期刊：《中国科技科中国科技据技新闻经济新新 闻教数 据教库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：美育是实现人类自现人类自完善人格身美化，完善人格塑造的重在语文教为更好地要途径，为更好地语文教师学生的审在语文教学生的审学中提升语文教师美素养，因素，努力创设审因素，努挖掘教材语文教师学生的审透到整个力创设审美素养，透到整个活动中，力。语文教师发新的活应潜心研究，充分多方面、挖掘教材因素，努中的审美因素，努让课堂焕力创设审多方面、美环境，多方面、语文教学多渠道地把美育渗透到整个发新的活活动中，语文教学活动中，活动中，让课堂焕发新的活力。
