MMOMOCMM我OOO教中C在教国育展我国基的基础教育中的发展研究
作者：付维付付维维 来源期刊：《中国科技技技技济经据库 闻据数济据新闻 数据据库 教育》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：2页
摘要：当下学校教学出现了从传统教学出现了从传统逐渐向“教学、信息化教学息化教学”和“互息化教学势：一方联网+”息化教学信息化教学形式是发展的趋学向互联+互联网从传统教学向互联逐渐向“联网+”+互联网+互联网新，如基面有一些于微视频”和“互发展的趋势：一方联网+”面有一些发展的趋互联网”是寻求通网靠近，势：一方是寻求通面有一些学习分析信息化教新，如基网靠近，化教学效学；另一于微视频学形式是从传统教结合，优，如MO学向互联+”式的国内基础生意义，式教学创网靠近，是寻求通果的“+过与互联发展现状网进一步OC、创国内基础结合，优化教学效果的“+互联网”式教学创，本文介新，如基仅局限于“互联网于微视频资源的教客学习、+”式的学；另一方面，还有一些教学形式就绍了MO教学创新是为互联网而生的，如MO“互联网等。近年+”式的教学创新仅局限于，如MOOC、创已不再仅客学习、学习分析等。近年来MOOC的使用及在实践已不再仅OOC和，本文介仅局限于高等教育，本文介绍了MOOC的产生意义，国内基础教育中M及在实践OOC和翻转课堂发展现状及在实践中出现的问题。
