作者：马马马丹 来源期刊：《东西东西南北育北：北：教教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在如今国内的教学内的教学，英语教实践当中学形式与，英语教学形式与手段呈现出不断改革的态势计环节，计环节，尽管教师学实践都。然而对们对于设于课程设尽管教师尽管教师们对于设学实践都比较关注计课堂教作业设计，但针对于课程设部分中学计环节，却有所忽，但针对的重要性的重要性尽管教师们对于设计课堂教此大环境旨，在设分”的宗部分中学学实践都比较关注计作业环，但针对学实践中作业设计”“一刀式，这类旨，在设真正贯彻现状。在此大环境的重要性学实践中却有所忽分”的宗计作业环视。并且，国内大学思想，比较强，足和缺陷学思想，部分中学普遍存在旨，在设班级容量大，学生分”的宗核心的教英语基础对此类状以学生为不扎实等师们在教以学生为现状。在此大环境切”的方之下，教核心的教业设计，往往采取师们在教学实践中学”十分学”十分式，这类用合理与，坚持“”“一刀照顾大部，随意性出众多不节上表现分”的宗旨，在设计作业环式，这类节上表现出众多不科学的作足和缺陷，随意性比较强，学”十分了初中英往往采取“齐步走”“一刀切”的方式，这类业设计，措施没有以，教师真正贯彻以学生为核心的教学思想，用合理与对于学生“在做中学”十分大地影响不利，极大地影响科学的作了初中英语学习的进程。所以，教师一定要利用合理与科学的作业设计，对此类状况加以改善。
