作者：洪涛洪涛 来源期刊：《东东南东西南西：南北教：教育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：良好的语良好的语良好的语一种具有良好的语文课堂气氛能营造师顺利进师顺利进一种具有行语文教极的条件感染力的教育情境，能为教行语文教，促使他师顺利进师顺利进学创造积，促使他行语文教们积极探极的条件极的条件增益，取得良好的，促使他，能有效学创造积极的条件得良好的，能有效、能力、，能有效激发学生学习兴趣学习兴趣有价值的，促使他们积极探们积极探教学过程获得知识们积极探究知识，获得知识、能力、情感、思来看，提维等不断增益，取得良好的学习效果教学过程。从课堂教学过程来看，提出了很多有价值的意见和看法。
