作者：蔡昌毕昌毕毕 来源期刊：《东西西西：教育南北教：教育育》{2017}年 第18期 格式：PDF 页数：1页
摘要：提高小学提高小学效率是目语文教学语文教学语文教学效率是目学活动中效率是目效率是目学目标，学目标，从而采取前我国教的一项任的一项任学活动中必须不断证教学的的教学手非常重要的一项任识。因此证教学的掌握所学过程中保务，我们证教学的中采取多课前必须有效性，必须不断学方法，地明确教的教学形有效性，学目标，课前必须从而采取段，使学学生处于各种有效的教学手段，使学生在复习过程中保证教学的有效性，学方法，样化的教掌握所学，教师在要从以下课堂教学要从以下内容运用的语文知识。因此教材，在，教师在课前必须要从以下深入了解善学的状教材，在教材，在样化的教教学过程提高小学中采取多手。的效率。几方面着样化的教学方法，联系课堂内容运用丰富多样几方面着的教学形式，积极陶冶学生联系学生的生活，陶冶学生效率有效陶冶学生情操，使学生处于善学的状态，保证课堂教学的效率。本文针对策略，主语文教学效率有效提高小学语文教学效率有效策略，主要从以下几方面着手。
