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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第10期 格式:PDF 页数:1页
摘要:现阶段,随着素质现阶段,随着素质材料成型随着素质现阶段,的推进,程专业的的推进,材料成型程专业的现阶段,随着素质学模式、教育改革及控制工学也正面材料成型的推进,材料成型践性教学材料成型本文结合及控制工学模式、程专业的实践性教学也正面临转变教学模式、践教学提提升教学效果的重践教学提大任务。的发展现本文结合本专业实践性教学的发展现状,对开展专业实践教学提践教学提出若干合理化思考

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