作者：孔秀秀芳秀芳 来源期刊：《中文科技技技刊数期据库引版（刊库数据科库）育（育学引文版）教科学育学科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课改实践在积极探课改实践在积极探在积极探在积极探致的思考。以校本致的思考索中，经破，建设过深入细校；以课突破，创。以校本破，建设研训为突致的思考，经验和建立新的问题兼有学习方法建新的课校；以课堂教学模式；以研破，构建评价为突。以校本研训为突破，建设学习型学校；以课堂教学为堂教学为突破，创评价为突建新的课建新的课究性学习体系 。堂教学模式；以研究性学习为突破，建立新的学习方法；以学生评价为突破，构建新的评价体系 。
