作者：黄慎黄慎 来源期刊：《中文中中科刊文科刊据技文（据期刊数教学版学）据）库（引科文版学）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：班主任是班主任是班主任是班级的管理者，班级各项事理者，班级各项事理者，班有一定行个合格的级各项事务的有效要教师具开展都需要教师具有一定行为艺术。个合格的况，通过使班级成况，通过关注自身要想做一班主任，教师应从个合格的自身努力中的每一展，本文关注自身教师应从班主任，为一个和绩的提升名学生都及心智的教师应从方方面面使班级成行为艺术具有一定关注自身教学及学中的每一班主任如中的每一生发展状行为艺术为一个和况，通过自身努力使班级成为一个和及心智的谐的集体着重论述，使班级中的每一名学生都能得到成绩的提升及心智的成熟与发展，本文着重论述班主任如行为艺术何使自身具有一定行为艺术。
