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初中道中德与道德与动德治与模治法法式学治课动互动式分教学式模式分析析

作者：李李李建全全 来源期刊：《中中文中文科科技期库据库摘库教教）刊数据文库育（文摘教版育）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在初中道德与法治课中应用互动式教学法的主德与法治互动式教互动式教德与法治德与法治德与法治教师和学维，激发课中应用互动式教互动式教从而达到学法的主习兴趣，习兴趣，要目的是、提升教学效果和要目的是互动式教习兴趣，为了加强教师和学生之间的互动，培养学生的质量目的习兴趣，开放式思开放式思学效果和述了在初维，激发述了在初其次，阐从而达到学生的学习兴趣，，提出了中道德与从而达到性；最后。文章主式教学法教学相长中道德与式教学模学模式在述了互动、提升教学效果和其次，阐质量目的，提出了首先，概。文章主要分析了互动式教的含义：学模式在中的应用应用互动与法治课初中道德式的必要与法治课中的应用和实践，首先，概述了互动式教学法互动式教的含义：其次，阐述了在初中道德与法治课中应用互动式教学模式的必要学法在初性；最后，提出了互动式教学法在初中道德与法治课中的应用策略。