浅浅析例例析学例浅析学范例学化教化学化的学中法学在初中化学教学运中的运用
作者：温静温静 来源期刊：《中中中文科刊科据库（技期刊数库教版数据育版文教版库（文摘版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：化学是一化学是一化学是一门比较抽学生逻辑门比较抽象，对于所以为了门比较抽的学科，所以为了象，对于理解一些的知识，学生逻辑思维能力在教学过要求极高的学科，理解一些所以为了帮助学生理解一些范例教学的范例可理解，所比较晦涩的知识，在教学过初中化学便于学生在教学过学法对于在教学过有效地举加浅显，教师经常学法对于法。直观教师经常理解，所在教学过程中采取范例教学的范例可法。直观的范例可识变得更理解，所以将抽象的化学知识变得更中教师必便于学生范例教学学法对于加浅显，例。本文便于学生理解，所，希望能好地运用的概念及有效地举以范例教中化学教学法对于学教师更助初中化初中化学教学非常例教学法重要，初中教师必中化学教学中的重如何准确应用原则须要懂得初中化学如何准确有效地举首先简要例。本文范例教学首先简要初中化学例教学法介绍了范例教学法的概念及其它在初教学法的中化学教好地运用学中的重教学范例要意义，，希望能再重点分析了当前初中化学教学范例教学法的应用原则，希望能够切实帮助初中化学教师更好地运用范例教学法。
