作者：高高黎黎黎藜 来源期刊：《中中文中文技文科技期刊数（据（）据教育据育育库（版文）摘版）教育》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：古老的汉古老的汉古老的汉古老的汉字,浓缩了远古真实丰富的,保存了远记忆。,保存了中华民族,保存了中华民族小学语文中华民族生活画面学习需要远记忆。,保存了中华民族中华民族用创客的珍贵的悠思维推波远记忆。学生更深小学语文低年级识字教学，字教学，入的了解学生更深学生对语助澜，使中国汉字言文字的学习需要用创客的思维推波助澜，使学生更深入的了解中国汉字文化。
