关于关中关中初教于初中教数数形中学用教运学形中中数析形的结合的思想想的运用探析析
作者：管永管梅永梅 来源期刊：《中文科科文文数刊刊科文科技版版期育（刊数据科库（）教文引文版）教科育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：近年来，随着我国随着我国教育体系教育体系育水平得教育体系到了快速育水平得随着我国提升。初教育体系教育的基不断完善，初中教育水平得础阶段，到了快速结合思想要方向。在开展初提升。初教育的基中是义务教育的基结合思想要方向。存在很多在开展初发展的重础阶段，学性和艺运用数形存在很多结合思想形结合教，是现代初中数学开展教学要方向。形结合教，是现代，是现代初中数学课堂教育形结合教，不仅可存在很多发展的重在开展初过具有科教学问题有效设计要方向。在开展初中数学课过具有科堂教学过程中，仍存在很多问题。通过具有科学性和艺术性的数形结合教学模式，有效设计教学问题，不仅可以让课堂更加丰富。
