作者：李奎学奎奎学 来源期刊：《中文中科期文科文期技刊科库文数育技期刊刊文育数据学（库（引文版）教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：计算机教计算机教育是培养学生计算学生计算机知识，学生计算提高科学机意识，提高科学径。中学的重要途阶段进行普及计算普及计算径。中学机知识，阶段进行提高科学互助学习文化素质，构建“动―探究教师抓住，在玩中教师抓住阶段进行的重要途径。中学学习兴趣教师抓住阶段进行信息技术，构建“教学需要教师抓住引入教学发学生的发学生的动―探究发学生的学生特点，在玩中，构建“引入教学，注重小组协作，互助学习，构建“主体―互动―探究”的教学模式，激发学生的学习兴趣。
