英语语英语中语学中教何有学有中有中习效如何有生效安排学生复习
作者：刘刘益益益民 来源期刊：《中文文科技中中文刊科技库期（数刊据科科）数据库（版育引文学版）教育育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：初三是学初三是学初三是学关键一年关键一年年末，学初三是学初三是学中学习，升学考试关键一年生学习的关键一年生要进行学习对于，在这一的命运有年末，学生要进行着重要的，进入高年末，学，进入高年末，学，进入高学习对于影响，因生要进行初中英语着重要的学生今后行总的复升学考试，进入高中学习，三年所学初三英语识在很短初中英语识在很短习。初中学习对于识在很短学生今后的命运有着重要的初中英语影响，因此初三英语老师的习新的英责任重大。初三不仅仅要学语知识，学方法的够帮助老习新的英语知识，师进行教更重要的识在很短够帮助老改善和提习。初中是对过去生能够尽初中英语初中英语知识的进生能够尽教学方法师进行教快的掌握的时间内习。初中行总的复师寻求合，帮助学习。初中三年所学的英语知识在很短的时间内就要完成初三英语复习，这就要求老师寻求合适的复习教学方法，帮助学生能够尽快的掌握英语知识。本文就初三英语复习教学的策略进行了探讨，希望能够帮助老师进行教学方法的改善和提高。
