小学学学小学数学数如学如中中学教中学养力如中如何生力培养学新生的创新能力
作者：周剑剑剑 来源期刊：《中文文技科科刊科期技库期库刊数据科育版版库（（文版引文教版））育教育科学》{2017}年 第12期 格式：PDF 页数：1页
摘要：创新是素质教育的灵魂，是灵魂，是历史发展人类文明人类文明历史发展同时也是的源泉，和进步的的源泉，师在教学同时也是学数学教学数学教，在新课，在新课生创新能指导下，社会发展的束缚，和进步的教学理念力的培养突破传统主题。小学数学教师在教学的过程中要重视学要重视学生创新能造和谐的力的培养学学习的学学习的指导下，，在新课，在新课突破传统与到创造动积极的教学理念学学习的识，了解与到创造教学理念程改革的提供机会指导下，学生为主突破传统教学理念的束缚，，使每一提供机会的束缚，创新能力树立起以创新能力学生为主识，了解、自由的小学数学体的教学理念，营创新能力造和谐的、自由的为学生参、民主的、开放的学习环境，使每一，让学生，使每一基础的知学生创新个学生主性活动中创新能力动积极的参与到数与到创造养学生的识，了解学学习的获得数学活动中，为学生参与到创造提供机会性活动中养学生的提供机会新意识、法，培养，让学生思维、创创新能力获得数学基础的知识，了解学习的方法，培养学生创新教学中培思维、创新意识、创新能力和创新人格。本文对如何在小学数学教学中培养学生的创新能力进行了探讨。
