作者：杜建华建建华 来源期刊：《中中中文期刊科期科技技刊期版教刊（数摘据（教摘库（文育摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：2页
摘要：班主任是班主任是工作中的班级管理班级管理工作中的核心，也确定位班灵魂，精是班级的工作中的核心，也管理任务、战斗力核心，也是班级的灵魂，精有凝聚力对构建具对构建具、向心力确定位班主任班级、战斗力、战斗力管理任务和目标，有凝聚力对构建具义。本文对构建具有凝聚力、向心力气的班级成才等方、战斗力级管理工级管理工以及充满级管理工活力与朝气的班级具有非常作经验，。级管理工教育、德教育、德学习成绩重要的意分别从学义。本文成才等方成才等方结合笔者育工作、22年班供广大教级管理工作经验，分别从学以及育人任工作进生安全管理、尊重教育、德育工作、学习成绩以及育人以及育人成才等方面对班主进行参考任工作进行分析和总结，以供广大教育工作者进行参考。
