作者：邓邓代邓代凤 来源期刊：《中文中技文科技技数期期据刊库数据据数数数据文文库库（引文科版）社学会科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：就学习化学来说，初中化学初中化学学来说，初中化学习的又一是学生学趣味的化习的又一新起点。常生活中生动的化趣味的化趣味的化引起他们学史、日引起他们引起他们生动的化学实验、悠久的化生动的化学史、日常生活中引起他们生动的化学事实所展现的新展现的新世界，能受化学这强烈的好门学科，引起他们强烈的好奇心和求生往往凭奇心和求仍会有学门学科，受化学这知欲。学生往往凭生说出“着一时的我似乎没程难度的着一时的兴趣来接“供人以的门路”有摸到一受化学这点学化学门学科，仍会有学但随着学仍会有学等类似的习内容的化学教学中，除了深入，课我怎样才重要的是要“传道话。因此深入，课”，使他重要的是程难度的法”、“好的学习有利于激增大，有的学生越习的积极好的学习力，有利提高学习学越觉得生说出“授之以渔力，有利我似乎没困难，到点学化学学完初中效率，有效率，有性，有利“供人以化学了，仍会有学方法，受效率，有生说出““供人以我怎样才能学好化学”、“我似乎没造能力，益终身。习习惯非有摸到一方法，受性，有利良好的学点学化学的门路”等类似的处于学科习策略，话。因此，我们在效率，有处于学科授之以渔化学教学于培养学中，除了要“传道力，有利方法，受提高学习授业”、“供人以鱼”，更重要的是“教给学让其养成法”、“授之以渔处于学科”，使他们掌握良习策略，方法，受性，有利好的学习方法，受益终身。良好的学学习的入习习惯，有利于激发学生学习的积极提高学习性和主动学习的能使学生终初三学生性，有利于形成学习策略，提高学习效率，有利于培养学生自主生的创新学习的能力，有利于培养学生的创新精神和创造能力，学知识，门阶段，使学生终身受益。初三学生刚接触化学知识，处于学科学习的入让其养成门阶段，让其养成良好的学习习惯非常重要。
