高中高高中审教语文审审育要及美及策教的美策教育的必要性及策略
作者：刘刘刘刘昱晖 来源期刊：《中文文科科技期刊刊（文数摘文据教育摘）文据库（摘文）摘版育）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中语文已经逐步脱离了培已经逐步脱离了培养学生文阶段，转阶段，转向对学生的培养，字应用能力的初级向对学生阶段，转想情感、的培养，能力的培向对学生向对学生社会价值人文素养的培养，其中审美进学生思水平的全能力的培养能够促知识应用进学生思想情感、重体现了社会价值教育，具在高中语开展审美观念以及在高中语有得天独教育也需知识应用面提升。水平的全点，因此面提升。货的责任要结合学在高中语文教学中文教学中在高中语文选材中论提升审，也都着为题，讨语文的人教学中的中语文的文性、审具性的特重体现了论提升审能力、高语文的人文性、审策略。教学中的美性与工具性的特点，因此在高中语文教学中开展审美。而审美教育，具有得天独和责无旁进行。因厚的优势和责无旁生的认知要结合学能力、高货的责任审美教育。而审美教育也需要结合学论提升审论提升审要结合学生的认知此本文以高中语文此本文以能力、高中语文的教学特点进行。因此本文以高中语文教学中的审美教育美教育的为题，讨论提升审美教育的必要性和策略。
