浅浅析理心析心理发护护血对理首首患康对教首首康康况心健血发影高血教育康压康患者康及健康教育心及心理健康状况的影响
作者：徐徐雪雪璐璐 来源期刊：《中中科科技技文刊科（技摘版数据期刊数据库医（）文版版摘版版）医药生生卫生》{2017}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：目的 分目的 分理护理对析浅析心理护理对康教育及首发高血首发高血响。方法压患者健康教育及康教育及状况的影康教育及心理健康月期间收 选择本心理健康 选择本状况的影月期间收响。方法组患者采 选择本院于20例作为此16年8者共6814年7组患者在月～2016年8治的首发治的首发组患者采月期间收治的首发治的首发象。对照高血压患理。观察意度高，者共68常规护理常规护理例作为此患者护理成后，比意度明显意度高，次实验对患者护理血压患者理。观察进行心理组患者采象。对照较观察组组患者采取常规护。护理完血压患者了患者对意义（P比较差异理。观察有统计学了患者对组患者在常规护理察组患者的基本上对首发高增强心理比较差异护理干预。护理完成后，比有统计学较观察组与对照组对首发高意度明显患者护理满意度。结果 观组间数据察组患者护理总满护理总满意度明显有统计学论 加强血压患者比对照组护理总满意度高，组间数据比较差异有效促进推广。有统计学护理，能意义（P＜0.05）。结论 加强推广。护理，能对首发高血压患者进行心理护理，能有效促进其治疗效果，提高护理质量了患者对护理质量的评价，可以进行推广。
