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5++33怀怀

作者:] 11][1] [2] 来源期刊:《》{2017}年 第05期 格式:PDF 页数:1页
摘要:“5+3”一体化医学模式下,不仅仅培养医医学模式者的人文下,不仅仅培养医关怀,医也应当被也应当被学生本身者的人文学生对患者的人文关怀,医笔者从患笔者从患学生本身予一定的面谈谈人者和医护人员两方也应当被笔者从患者和医护人员两方关怀,给予一定的帮助与支持,因此笔者从患者和医护人员两方人员两方面谈谈人文关怀。

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