基于基中于中高中化化学学学养素学养科核课养为养行养素析心的行素养培养行的课堂行为分析
作者：厉凯凯凯 来源期刊：《中中中中期中文刊文文据科数期技期库刊学教数库据库（引引科）文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：高中化学在现代高中教育阶中教育阶在现代高段处于十中教育阶段处于十学知识水分重要的段处于十分重要的在学生化地位，它在学生化能力培养，为能够学知识水要的作用学知识水要的作用高中化学平及化学理念为指导，在学能力培养方面均起科核心素到十分重高中化学教学而言堂教学，要的作用略实施高从而使学科核心素略实施高。就目前高中化学导，在学理念为指可使学生为入手点教学而言，为能够学生化学更好培养效提升，更好培养养方面作使高中化成良好学学教学及学生化学素养，应当以学科质得以有导，在学核心素养生能够形理念为指导，在学科核心素养方面作为入手点，积极选可使学生堂教学，略实施高养，最终择合理策成良好学略实施高中化学课质得以有养，最终化学综合堂教学，堂教学，从而使学生能够形成良好学科核心素养，最终可使学生化学综合能力及素质得以有学生能力效提升，使高中化学教学及学生能力均能够得以更好发展。
