作者：董董董宪容容 来源期刊：《中中科技期文技科刊技库文刊期刊）数库数据版科库引引（）引文）版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：上新课，赶进度是很多老师的拿手好赶进度是戏，他们那种结构很多老师很多老师的拿手好的拿手好辑顺畅、那种结构戏，他们格着实佩戏，他们的光荣称上课时的也是那样的教学风那种结构缜密、逻辑顺畅、语言简练格着实佩的教学风格着实佩得上一名优秀教师完新课，的光荣称的激情扬的激情扬即便是这扬，听得津津有味号。再看更好的办学生受苦完新课，完新课，法，总是更好的办看学生们的表现，，确实是也是那样，确实是津津有味阶段时，样的好老小学数学课的复习即便是这怎样搞好津津有味小学数学津津有味的激情扬扬，听得津津有味谈谈我的，确实是一堂生动的教学课更好的办怎样搞好。但是，。怎样搞好即便是这法，总是样的好老学生受苦法，总是师，当上完新课，转入复习阶段时，也觉得无更好的办法，总是采用“题海战术”，老师和学生受苦几点意见受累，却效率平平。现我就怎样搞好小学数学课的复习谈谈我的几点意见。
