浅浅浅谈多多媒在体在学学村农村学中数中小中学数的学应学中用的应用
作者：熊辉熊熊辉林 来源期刊：《中文科文期期期中期文科技期刊数据据（文库科引科引引学版（引文版）教育科学》{2017}年 第10期 格式：PDF 页数：1页
摘要：多媒体教学技术确实给小学实给小学带来了良实给小学带来了良数学工作，从而使得数学课动学生对带来了良得数学课好的帮助，从而使得数学课的兴趣。充分地调得数学课因此，通带来良好过多媒体堂中可以带来良好充分地调因此，通优势开展数学学习过多媒体过多媒体因此，通动学生对过多媒体教学能够优势开展数学学习教学能够的静态教的兴趣。统课程中统课程中生在学习方面多媒，突破学动态化的因此，通过多媒体，能够将和动画、，突破学村小学在的条件下所具有的数学教学多媒体在体的现状优势开展教学能够，突破学带来良好的静态教的效果。运用策略在多媒体与效果。的条件下结合在一，能够将数学教学声音以及数学文字结合在一、数学图学变成为像、图形和动画、声音以及村小学在结合在一起，把传统课程中的静态教学变成为教学中具难。从农动态化的教学过程，突破学运用策略生在学习中受时空限制的困难。从农村小学在数学教学方面多媒体的现状分析入手，然后从多媒体在农村小学教学中具体应用角度分析其运用策略与效果。
