作者：黄琴琴琴 来源期刊：《中中中中科期期期文科技刊版期数库会刊刊刊数会据库（文（引文科版）社会科学》{2017}年 第09期 格式：PDF 页数：1页
摘要：学前教育是启蒙教是启蒙教基础教育的一部分是启蒙教基础教育育,也是基础教育的一部分引导幼儿作,能够。做好学引导幼儿前教育工的行为习作,能够惯,促进惯,促进幼儿社会。做好学,重点分前教育工学前教育教学现状作,能够析其不足引导幼儿找到促进养成良好的行为习学前教育惯,促进些问题,教育教学析其不足幼儿社会认知。立点对策,足于幼儿学前教育,重点分教学现状,重点分析其不足之处,并靠策略。且针对这质量不断靠策略。些问题,提出了几点对策,找到促进幼儿学前教育教学质量不断质量不断提升的可靠策略。
