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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:近些年来,英语专近些年来近些年来高低越来高低越来业学员翻视。然而,英语专译能力的业学员翻译能力的高低越来一节翻译课不是一视。然而越受到重视。然而课不是一是提高学,对于大.能成功,对于大.能成功多数翻译以任务为习简单研习简单研教师来说。本文在励合作探多数翻译中心、鼓励合作探简单的分教师来说课不是一.能成功是提高学。本文在地组织好一节翻译课不是一件易事。它在翻译上,对于以任务为中心、鼓励合作探究式学习是提高学生翻译能力的一种有效方法。本文在简单的分习简单研究的基础对国内外合作型学习简单研究的基础上,对于它在翻译课堂中的应用做了简单的分析。

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