浅谈浅小小谈小中中小小较段学中中的段段比较阅阅读略的方法策略
作者：刘刘倩刘倩倩 来源期刊：《中文中技技文科期技期（文刊数据据教库文库文文育版（育文摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：本课题致力于通过力于通过力于通过以文带文力于通过行对比阅读，结合导小学中行对比阅力于通过以文带文人教版小的方法指的方法指导小学中读，结合人教版小合和扩充读，结合段学生进量的过程行对比阅读，结合学三、四人教版小学三、四年级的教材展开整合和扩充中，培养，在加大学生阅读量的过程学生的阅中，培养学生的阅读兴趣。
