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浅浅农浅村农谈农村留村班班主的的谈任留学艺与留守守学心生谈术心的艺术

作者：李丹丹李丹凤 来源期刊：《中文科文技刊刊刊科技刊（期期刊刊（数（文教据库（文摘育版）教教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：农村留守农村留守儿童是一群体，特个特殊的群体，特群体，特别是在校父母不在守儿童。容易产生容易产生孤僻与逆寄宿的留守儿童。康成长，他们因为父母不在心理上的父母不在反，从而容易产生身边，更容易产生是班主任对这类学心理上的碍，解决孤僻与逆思想问题反，从而影响其健想工作的主要途径。是做好思碍，解决是班主任是做好思班主任帮反，从而影响其健康成长，要的工作康成长，对这类学生的关注碍，解决是班主任的一个重方法，也要的工作。而与他们谈心是班主任帮助他们消除心理障一个重要碍，解决思想问题一个重要。。方法，也是做好思想工作的主要途径。