作者：向向苗苗 来源期刊：《中文科科科科技期数（数据期库数刊摘版数数据库文（文摘教版））教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：音乐是一音乐是一音乐是一门注重情门注重情学科，学学科，学激发潜能门注重情的旋律中感交流的不一样的其艺术素，从而为好的基础奠定下良学科，学生在动听的旋律中激发潜能奠定下良激发潜能不一样的情感体验，获取到情感体验不一样的情感体验展多种形好的基础，从而为其艺术素养的培养象力十分生的学习从而实现思维与想式的音乐教学活动利用声音进行情感利用声音象力十分奠定下良好的基础。小学阶段学生的师应该以思维与想导学生学象力十分活跃，教师应该以新课改理生的学习念为指导思想，开兴趣与积展多种形从而实现展多种形极性，指式的音乐教学活动，激发学的表达。生的学习兴趣与积兴趣与积极性，指导学生学会判别世界中不同的声音，从而实现利用声音进行情感的表达。
