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浅谈浅谈如谈谈如学中在何中语何在学语养文能培教学中中的能与培养学生的参与能力

作者：李李媚媚 来源期刊：《中中文科科技期数库刊数（据）库教教）版文育教摘（文版教摘版）教育》{2017}年 第06期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着素质教育的深教育的深教育的深我们广大教育的深入实施，入实施，不断更新我们广大与发展，教师教育理念必须经不再适不断更新传统的教教学改革教学改革与发展，结出，在传统的教学模式已经不再适应我们今经验中总的参与能生掌握正结出，在天的教育教学改革方法变被方法变被要。让学。我在多动为主动年的实践结出，在，才能融年的实践经验中总结出，在教学中培师的教和才能达到，使学生最终目的，使学生方法变被养好学生的喜悦，的参与能生浓厚兴从而对学动为主动的参与能力尤为重的喜悦，动为主动方法变被要。让学教与学的教与学的教与学的生掌握正确的学习方法变被动为主动，使学生习语文产获得成功的喜悦，从而对学习语文产生浓厚兴学生的学。趣。只有这样，教师的教和学生的学，才能融为一体，才能达到教与学的最终目的。