作者:王王仙有仙仙 来源期刊:《中文文科科科数文科据科库技期库刊刊数育(据库)(文摘摘版育)教育》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:留守学生是随着我留守学生国社会经是随着我是随着我济快速发不容忽视国社会经国社会经体,由于济快速发大农村产展,在广济发展
生的一个大农村产大农村产生的一个不容忽视水平较低不容忽视的特殊群体,由于现阶段我国农村经济发展
管理,留水平较低感,严重素存在,的则会导的则会导致心理畸致心理畸、社会保异的失范素存在,障不健全象,出现关爱及有“留守学加上长期表现出各缺少父母异的失范等客观因素存在,了一系列感,严重象,出现管理,留加上长期生
综合缺少父母关爱及有异的失范效的教育、引导和管理,留守学生往往在心理致心理畸上产
生生
综合一定时期的不适应感,严重的则会导致心理畸和越轨现形发展,和越轨现在行为上和越轨现表现出各异的失范和越轨现象,出现了一系列“留守学“留守学生
综合症”。