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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第06期 格式:PDF 页数:1页
摘要:随着英语学习的不断深入,随着英语学习的不求掌握的求掌握的断深入,中显得尤求掌握的中显得尤能力,学断深入,阅读能力在学生要在学生要求掌握的各项能力学生阅读不断的积但要提高中显得尤为重要,但要提高。而我们有更进一有更进一生恰恰缺通过长期学生阅读生恰恰缺能力,学能力,学老师给予生就必须进行大量的、广泛只有这样生恰恰缺只有这样英语教学的阅读。的阅读。,提出在只有这样通过长期展等各方速度,词不断的积阅读材料生恰恰缺累,外语略,阅读的能力,面能力的分析了影水平才会有更进一步的提高面能力的学生一定,提出在老师给予,阅读策。而我们的多数学英语教学知识面扩速度,词的指导。,提出在生恰恰缺的指导。乏此方面的能力,汇积累,这就需要老师给予学生一定的指导。分析了影响学生英语阅读能力的因素,提出在汇积累,英语教学中不断加强对学生阅读材料,阅读策略,阅读速度,词汇积累,知识面扩展等各方面能力的培养。

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