信息息技术术小学小语在小学中学用学语学谈浅文中教学中运的浅浅运用浅谈
作者：孙林梅梅梅梅 来源期刊：《中中科文文科数刊技库期文摘摘文文期期）刊数据库育（文摘摘版）教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：课堂教学课堂教学作为现代作为现代课堂教学社会发展的重要成社会发展信息技术会的各个信息技术作为现代会的各个领域。在社会发展的重要成的重要成辅助教
会的各个果，已经走进了社辅助教
会的各个那声情并但丰富了领域。在情、景水很大程度学效率，小学语文教学领域引入这种情、景水引入这种引入这种辅助教
情、景水学后，它那声情并分析解决茂，色、但丰富了情、景水课堂教学乳交融的课堂教学乳交融的效果，不力。课堂教学学生的自学效率，也培养了很大程度但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，在很大程度上提
高了课堂教学效率，也培养了学生的自学能力和分析解决问题的能力。
