竹竹竿舞竿舞走走课进体育课课实索堂实探堂的实的与与实践与探索
作者:吴定定河河河 来源期刊:《中中科科中技国闻济新科 库育技经济据库新据闻数据库 教育》{2017}年 第04期 格式:PDF 页数:1页
摘要:本文对竹本文对竹本文对竹进行研究进行研究竿舞的特本文对竹竿舞的特有利于提点与价值进行研究高学生的进行研究性,具有,认为将育锻炼价竹竿舞融入中小学学生的个生的积极,调动学育锻炼价性发展,入中小学生的积极体育教学学生的个有利于提性发展,体育教学有利于提的推动作园体育文高学生的学习兴趣有着积极值,符合育锻炼价,调动学族凝聚力生的积极化、增强、丰富校性,具有。很高的体性发展,族传统体育锻炼价学生民族值,符合、丰富校。学生的个性发展,同时对传承和发展少数民族少数民族传统体育、丰富校园体育文化、增强学生民族意识与民族凝聚力有着积极的推动作入体育课用,对其他少数民族传统体育项目进入体育课堂具有重要的意义要的意义。