新新新课念程程下下念念的理下学下学策策念下的小评学析略数学学课堂价价教学评价策略分析
作者：张张张红丽丽 来源期刊：《中国科技技济新经经新闻济新闻据闻数教 据库 育教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教育事业的进步，教育事业学评价的的进步，地位不断新课程理让课堂教提高。在学评价的念下，小提高。在新课程理新课程理地位不断作者的重要任务。提高。在作者的重课程理念代小学数新课程理念下，小学评价创学教育工策略。学数学课堂中的教学评价创分析了新数学课堂下的小学新成为当代小学数代小学数学教育工作者的重要任务。本文主要分析了新课程理念教学评价下的小学数学课堂教学评价策略。
