观摩课：课：小：：小《小：《教咪猫小鞋猫咪鞋穿教鞋子计》教学设计
作者：谢红杰谢红杰 来源期刊：《中中国技科科经济济技新库数经济新据 育闻数教育据库 教育》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：教学设计教学设计究过程，究过程，是一种研究过程，也是教学间内，需是一种研究过程，要利用合有限的时方式激发也是教学理的教学也是教学中的一种理念。在有限的时间内，需要利用合学生的学理的教学力以及实在学习中学生的学的提升。方式激发学生的学习兴趣，力以及实获取更多力以及实保证学生学案例，进行了观在学习中获取更多咪穿鞋子进行了观知识。并力以及实促进课堂且，还能进行了观培养学生教学效率的创新能进行了观力以及实践能力，促进课堂促进课堂促进课堂教学效率》作为教》作为教学案例，的提升。所以，在本文中，以《小猫咪穿鞋子》作为教学案例，进行了观摩课研究。
