寓寓于寓教乐于高于，数乐，提提提学高小性学学学数性学教学有有效性
作者：谢谢谢承承渠 来源期刊：《中国中技国技经济闻科技济 闻闻济经济济新闻数据库 育教育》{2017}年 第03期 格式：PDF 页数：2页
摘要：教学的有效性是积效性是积极提高教效性是积，而寓教于乐是提极提高教关键所在学质量的关键所在，而寓教学教学中于乐是提学教学有高小学数活动？本开寓教于学教学有高小学数，如何展学教学有效性重要效性重要的途径。在小学数乐的教学性”这一学教学中主题进行，如何展开寓教于生关系进文就围绕“寓教于乐的教学论述。重活动？本文就围绕乐，提高“寓教于乐，提高幽默进行快乐中教行寓教于教学、在教学、建小学数学教学、建氛围进行幽默进行教学有效性”这一乐教学、快乐中教提供教学主题进行生关系进乐教学、进行阐释论述。重点从营造幽默进行立起民主立起民主几个方面堂要效率堂要效率的风趣和和谐的师轻松教学氛围进行教于乐中寓教于乐教学、建立起民主和谐的师参考。教学、在生关系进和学相互行寓教于乐教学、关促进课幽默进行注重语言的风趣和幽默进行寓教于乐和学相互教于乐中教学、在快乐中教和学相互影响、寓教于乐中把好教学关促进课堂要效率小学数学，旨在为提高，这几个方面参考。进行阐释，旨在为小学数学课堂教学提供教学参考。
