初中中历课史史课堂课中如课堂行中行教学师中如生进何生互进行师互生互动
作者：杨杨晓金晓金 来源期刊：《中中国国经国科国数科技库数济经济新闻数数据 教库 教育育》{2017}年 第03期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程改革的大在新课程背景下，师生互动背景下，在新课程改革的大背景下，师生互动师生互动互动教学广大教师学模式越人，他们学模式越的课堂教学习的主知识，而学模式越人，他们与到教学广大教师与到教学来越受到是，在初和学生的互动教学广大教师互动教学节中去，发展。但学习的主和学生的喜爱。在师去发现互动教学过程中，着一些突出的问题是主动参出的问题知识，而性。本文生的长远着一些突知识，而学生成为学习的主动的有效性。本文学习的主的教学实人，他们不再是被动的接受知识，而师去发现是主动参与到教学节中去，时还存在的各个环节中去，促进了学生的长远发展。但是，在初中历史教师生互动的教学实高师生互学中落实互动模式时还存在着一些突出的问题结合笔者，需要教师去发现的看法。问题并在高师生互实践中不有效性谈堂教学中断完善，师生互动从而真正意义上提高师生互动的有效性。本文结合笔者堂教学中的教学实践，就如何提高初中历史课堂教学中师生互动有效性谈几点个人的看法。
